metode scl. 9 10 SINTAKS 45 METODE PEMBELAJARAN DALAM STUDENT CENTERED LEARNING (SCL) Model pembelajaran mempunyai empat ciri khusus yang tidak dimiliki oleh strategi atau prosedur tertentu. metode scl

Dengan metode SCL berbasis media e-learning dalam pembelajaran, mahasiswa dapat memperoleh kesempatan dan fasilitas untuk membangun sendiri pengetahuannya sehingga mereka akan memperoleh pemahaman yang mendalam dan pada akhimya dapat meningkatkan mutu kualitas dirinya. Keywords: scl, map, concept, understanding, reading, writing, work, scientific ABSTRAK Penggunaan metode scl dipadu peta konsep dalam proses belajar mengajar menjadi penting karena pengaruh yang potensial terhadap pencapaian kemampuan pemahaman bacaan dan menulis karya ilmiah dalam Era MEA. membandingkan metode student centered learning (SCL) dan metode teacher centered learning (TCL) pada motivasi ekstrinsik dan intrinsic mahasiswa. Itu artinya Anda dan mahasiswa “bekerja sama” dalam menginterasikan Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam satu kinerja atau perkuliahan. A = luas permukaan kaca luar. M. Prediksi cadangan klaim menggunakan metode SCL dapat ditentukan berdasarkan data run-off paid losses dan/atau run-offMetode SCL No. Beberapa kelebihan dari metode Student Centered Learning ( SCL) ini adalah membuat pembelajaran lebih aktif dan interaktif. Untuk meningkatkan hasil produksi padi dan penggunaan air secara efisien dan efektif maka penanaman padi. Individual learning adalah pembelajaran yang menitikberatkan pada aktivitas individual peserta didik. One of the alternative learning models that may activate students is Student-Centered Learning (SCL). 5. 8. Definisi SCL (Student-Centered Learning)adalah suatu metode pembelajaran yang menempatkanpeserta didik sebagai pusat dari proses belajar. Namun belum dapat diketahui dengan jelas keaktifanPemamfaatan metode SCL (Student Learning Center) – tentang konsep Metode Group Indikator Perluasan wawasan risiko Bentuk non-test; - -7 1. Kata kunci: proses, student centered learning, observasi . Semua mahasiswa masih berfikir bahwa dosenlah yang mempunyai kewajiban untuk menyampaikan materi saat belajar. Kata Kunci: OTTV, SNI 6389:2011,. membandingkan metode student centered learning (SCL) dan metode teacher centered learning (TCL) pada motivasi ekstrinsik dan intrinsic mahasiswa. Com – Pembelajaran suatu kegiatan yang dirancang oleh guru agar siswa melakukan keiatan belajar , untuk mencapai tujuan atau kompetensi yang diharapkan. salah satu pendekatan SCL. 609 berpusat pada siswa sebagai pembelajar, dengan menerapkan proses pembelajaran berdasarkan pada penguasaan tingkat materi. Ucapan Terima Kasih Penulis mengucapkan terima kasih kepada Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan dan. Dari hasil analisa dapat diketahui bahwa rata-rata. Dari nama sistem pembelajarannya dapat disimpulkan bahwa mahasiswa menjadi pusat dari proses belajar mengajar. MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) BERBASIS BUDAYA DI KELAS X . Aktif. 3. Penelitian Angela, dkk (Angela et al. Title: Sintaks 45 metode pembelajaran dalam student centered learning (SCL) / Moch. jenis pembelajaran SCL tersebut sudah diimplementasikan oleh instansi pendidikan yang menerapkan sistem SCL, diantaranya Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Metode SCL berbasis e-learingPada metode SCL proses belajar bersifat dua arah. Memungkinkan siswa dapat terlibat aktif oleh adanya proses belajar yang menarik dan bermakna. A = luas permukaan kaca luar. Pendekatan SCl dalam proses pembelajaran merupakan revolusi metode belajar yang banyak menuntut terjadinya perubahan kultur belajar-mengajar. Metode pembelajaran Student Centered Learning (SCL) merupakan metode yang dapat membantu mahasiswa mendapatkan pengalaman-pengalaman tersebut dikarenakan. metode SCL. Student Centered Learning merupakan model pembelajaran yang memfasilitasi para mahasiswa untuk berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Selain itu, model pembelajaran yang tepat adalah model pembelajaran yang berpusat pada peserta didik atau biasa disebut student centered learning (SCL). Langkah-langkah penggunaan metode diskusi (Diskusi Kelompok) adalah sebagai berikut: 1. Model ini memberikan kesempatan kepada anak untuk mengenal potensi diri dan mampu menggali dan menemukan pengetahuan yang dimilikinya. Metode SCL ini telah berhasil menimbulkan semangat dalam belajar sehingga dengan bantuan guru berhasil membuat karya kreatif. Metode dalam pembelajaran SCL (Student Center Learning) disebut juga sebagai pembelajaran aktif menggunakan roleplays, elearning/mlearning, grup diskusi, fieldtrip,. Hasil pembelajaran (pemahaman dan penguasaan) materi ajar akan lebih baik ketika murid lebih aktif dalam proses belajar. Karakteristik dari METODE PEMBELAJARAN DALAM STUDENT CENTERED LEARNING (SCL) Buku ini merupakan simbol semangat intelektual dalam mengakaji ilmu metode pembelajaran khususnya pendidikan yang terbit pada tahun. Pengertian student centered Learning (SCL) adalah proses pembelajaran yang berpusat pada siswa (learner centered) diharapkan dapat mendorong siswa untuk terlibat secara aktif dalam membangun pengetahuan, sikap dan. Metode diskusi merupakan model pembelajaran yang melibatkan antara kelompok siswa dan kelompok siswa atau. 5 Hukum Administrasi Negara pemerintah, pertanggung jawaban pemerintah dalam HAN). Student-Centered Learning memiliki potensi untuk mendorong mahasiswa belajar lebih aktif, mandiri, sesuai dengan irama belajarnya masing-masing, sesuai dengan perkembangan usia peserta didik, irama belajar mahasiswa tersebut perlu dipandu agar terus dinamis dan mempunyai tingkat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media CD interaktif dapat membantu mahasiswa dalam menghafal makna kanji terutama pada saat mengerjakan soal ujian. Perubahan kultur yang. Mengaktifkan para mahasiswa dalam proses pembelajaran 2. Kemudian diakhiri dengan ucapan terimakasih dan pertanyaan / penugasan. Metode SCL kini dianggap lebih sesuai dengan kondisi masa kini. The purpose of this study was to determine the effectiveness of instructional media and its influence inCentered Learning (TCL) dan metode Student Centered Learning (SCL). Discovery Learning (DL) e. Berbagi informasi (Information Sharing) dengan cara: curah gagasan (brainstorming), kooperatif, kolaboratif, diskusi kdompok (group discussion), diskusi panel (panel. Prosedur pelaksanaan pembelajaran pada tahap awal, tahap inti dan tahap akhir pembelajaran. Semua aktivitas dan penggunaan metode dalam pembelajaran harus diselaraskan dengan capaian pembelajaran (CP). Itu artinya Anda dan mahasiswa “bekerja sama”. Proses pengembangan kurikulum melalui tiga tahapan, yaitu tahapan studi pendahuluan, desain dan pengembangan, dan evaluasi. Rencana pembelajaran difokuskan pada paduan mahasiswa belajar dan proses menjadi satu dengan penilaian hasil belajar dengan mengembangkan sistem asesmen dalam kegiatan. Metode SCL kini dianggap lebih sesuai dengan kondisi masa kini. Ada beberapa metode Student Centered Learning yang dapat diterapkan guru selama online learning seperti: presentasi online, online group discussion, visual product, online assessment, dan lain-lain. Perpaduan metode ini menjadikanSebenarnya Student Centered Learning hampir sama seperti metode pembelajaran transformatif lain yang memiliki beberapa cara pembelajaran, namun inti dari metode pembelajaran ini ialah berfokus pada murid. U = koefisien perpindahan kalor rancangan untuk atap, dinding atau untuk. b. 1 Definisi. Self-Directed Learning (SDL). Model student centered learning (SCL) menjadikan peran pengajar sebagai fasilitator, dalam hal ini pengajar mampu untuk memberikan fasilitasi dalam proses pembelajaran yang menjadikan pengajar sebagai mitra atau pendamping bagi siswa dalam proses pembelajarannya, artinya pengajar mampu untuk. Metode belajar Student Centered Learning juga serupa untuk pembelajaran transformatif yang memiliki beberapa jenis cara pembelajaran yang dapat dilakukan secara bergantian sesuai dengan materi atau kondisi namun tetap berpusat pada pelajar. Case Study d. Dntuk mengukur keberhasilan seorang peserta didik dalam melaksanakan /"6 perlu adanya. pembelajaran yang berpusat pada . Collaboration), maka dari itu metode TCL tidak efektif secara maksimal untuk proses pembelajaran. . Dari hasil analisa dapat diketahui bahwa rata-rata kebutuhan irigasi metode SCL adalah 2,10 lt/det/ha sedangkan menggunakan metode SRI 1 lt/det/ha hal ini menunjukkan bahwa metode SRI sesuai dengan standar kebutuhan air irigasi rata-rata. Metode belajar dalam dunia pengajaran diartikan sebagai Dalam memilih metode pembelajaran SCL perlu dipertimbangkan beberapa hal, yaitu : Capaian Pembelajaran, karakteristik mahasiswa, bahan kajian, situasi dan konteks belajar, ketersediaan sarana & prasarana, dan waktu. . Pada mata kuliah Jaringan Komputer di Politeknik Telkom, metode SCL diimplementasikan dengan memadukan e-quiz, cloud based sharing files, token game dan membagi sesi pengajaran di kelas menjadi 1 jam diskusi dan 1 jam pembahasan oleh dosen. mata kuliah ini, metode-metode metode penelitian mendiskusikan mahasiswa dalam Kelompok. Yang menekankan pada minat, kebutuhan dan kemampuan individu. 3 5a. 3) Pengajar mengendalikan sepenuhnya organisasi, bahan ajar, dan irama pembelajaran. Pembelajaran SCL menjadi salah satu pendekatan pembelajaran yang digunakan dalam Kurikulum Merdeka. Objektif. metode SCL dengan Colaboratif Base Learning OHP dengan transparansi atau Power point (LCD) Pertanya-an lisan dan berdialog, serta tugas A. Learning (SCL), metode demonstrasi adalah model pembelajaran yang mendemokan, memaparkan, menjelaskan baik berupa alat peraga, objek ataupun mendemokan materi/Konsep dan Metode Student Centered Learning (SCL) adalah Model Pembelajaran yang berfokus pada kreatifitas siswa dalam proses belajar mengajar, diharapkan siswa. Hal ini dilakukan karena pertimbangan adanya perbedaan-perbedaan di antara para peserta didik. Dalam menerapkan konsep Student-Centered Leaning, peserta didik diharapkan sebagai peserta aktif dan Metode SCL . Sebelumnya penelitian Mutmainah (Siti Mutmainah, 2008) meng-hasilkan bahwa SCLBeberapa model pembelajaran SCL adalah sebagai berikut: 1) Small Group Discussion (SGD). Diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah & Keguruan . a) Penambahan kalor dari luar ruangan yang dikondisikan 1) Beban radiasi matahari melalui kaca. Dede Rosyada, MA. Dalam memilih metode pembelajaran SCL perlu dipertimbangkan beberapa hal, yaitu : Capaian Pembelajaran, karakteristik mahasiswa, bahan kajian, situasi dan konteks belajar, ketersediaan sarana & prasarana, dan waktu. Skill Development Workshop Series 2019 telah bergulir pada Sabtu (05/10/2019) yang lalu, dan strategi pembelajaran SCL menjadi tema pertama yang disajikan di serial pembuka. Dengan metode ini. 05). *(pengarang), Publisher. 1 Membuat Resume. Pengajar tidak hanya menjelaskan suatu informasi tapi juga menjadi motivator, fasilitator dan inovator bagi siswa. Mungkin kita sering mendengar dulu ada istilah CBSA (Cara Belajar Siswa Aktif) sebetulnya SCL hampir mirip seperti itu namun ada beberapa hal. dengan Metode Student Centered Learning (SCL). Case Study 4. Metode Pembelajaran Metode pembelajaran untuk kelas ini sangat beragam dikarenakan merupakan kelas pembelajaran Bahasa. proses pembelajaran dengan melakukan diskusi kelompok kecil tujuannya agar peserta didik memiliki ketrampilan memecahkan masalah. Apabila metode pembelajaran SCL. Model pembelajaran ini dapat mengembangkan kualita s. SCL adalah metode pembelajaran yang menuntut mahasiswa untuk memilih apa yang harus dipelajari, bagaimana caranya, dan kenapa hal atau materi tersebut harus. Dalam merancang kegiatan pembeajaran ini, seorang. Guru bukan lagi sebagai pusat pembelajaran atau Teacher Centered Learning (TCL). didik. docx (270 Kb), Last saved: Rabu, 02 Februari 2011 2. Kontributor dari buku ini adalah para peneliti dan dosen dari berbagai kampus di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah: untuk mengetahui efektivitas Student Centered Learning (SCL) metode cerita dalam pembelajaran huruf kanji level menengah. Indriana Tobing • 506 views. Sekolah Minggu merupakan salah. dengan metode pembelajaran kontekstual dengan pendekatan SCL, sedangkan pada kelas kontrol dengan metode pembelajaran langsung (direct instruction). vi SINTAKS 45 METODE PEMBELAJARAN DALAM STUDENT CENTERED LEARNING (SCL) Hidayatul Arofah, Aulia Angelina, Firratun Rahma, Nazilatul Hidayah, Tiya Prafita, dan Widya Fibri Hanayang telah memberikan Dengan metode SCL, Anda mengajak mahasiswa untuk aktif melakukan penelitian dan menjadikannya bahan pembelajaran. 2. ketrampilan memecahkanHasil penelitian menunjukkan bahwa: (a) Dosen dan mahasiswa umumnya setuju dengan konsep SCL sebagai metode pembelajaran dalam program kejuruan Akuntansi dan Perpajakan, (b) Metode SCL jika diterapkan dengan benar dapat meningkatkan Softskill siswa, (c) Metode yang paling SCL yang sering diterapkan adalah: Studi kasus,. 3. Penelitian dilakukan di dalam kelas, dimana berusaha mengkaji dan merefleksi secara kolaboratif suatu pendekatan pembelajaran dengan tujuan untuk meningkatkan proses dan hasil pengajaran di kelas melalui perbaikan dan perubahan. Karena dalam metode diskusi siswa dituntut untuk aktif dalam belajar. metode SCL dalam RPP sudah sesuai dengan dengan kerangka konsep atau kajian teoritik dan sudah di adaptasikan sesuai dengan situasi dan kondisi. Pertanyaannyabagaimana learningmethodyanglaindapat menjaminintegrasibahan?Projectbasedlearning,misalnya, dalam metode ini siswa diberi tugas membuat suatu proyek. menggunakan metode pembelajaran SCL berbasis Geschool dibanding metode TCL dalam pembelajaran TIK siswa kelas XI semester 2 di SMA Negeri 1 Depok Sleman Yogyakarta. Student Centered Learning. 2K views. Metode. Situasi pembelajaran dalam SCL diantaranya memiliki ciri-ciri: a) Siswa belajar baik secara individu maupun berkelom-pok untuk membangun pengetahuan. Metode SCL merupakan proses pembelajaran berkelanjutan dari transformasi yang berfokus pada peningkatan dan pemberdayaan siswa untuk mengembangkan. TBL membutuhkan instruktur untuk mengawasi dalam pembentukan kelompok sehingga dapat mengelola. 2. Pembelajaran STAD merupakan cooperative learning yang memadukan penggunaan metode ceramah, questioning dan diskusi. Studi kasus tataran ini dilakukan terhadap sebuah. 2010. Subjek penelitianHasil penelitian menunjukkan bahwa: (a) Dosen dan mahasiswa umumnya setuju dengan konsep SCL sebagai metode pembelajaran dalam program kejuruan Akuntansi dan Perpajakan, (b) Metode SCL jika diterapkan dengan benar dapat meningkatkan Softskill siswa, (c) Metode yang paling SCL yang sering diterapkan adalah: Studi kasus,. Pada mata kuliah Perilaku Organisasi di Prodi Manajemen FE Untidar, metode SCL diimplementasikan dengan menggunakan aplikasi bertajuk ELITA (E-Learning UNTIDAR). It was a quasi-experimental study employing the non-equivalent control group design. Model- model pembelajaran dengan pendekatan SCL MEMILIH METODE/ BENTUK/ MODEL PEMBELAJARAN endrotomoits@ yahoo. com. Metode SCL masih cukup baru di dunia pendidikan, namun jika diperhatikan metode SCL telah banyak diterapkan pada Jurusan Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Tadulako. A. SCL = faktor beban pendinginan matahari dengan tanpa peneduh dalam, atau dengan peneduh dalam. 9 10 SINTAKS 45 METODE PEMBELAJARAN DALAM STUDENT CENTERED LEARNING (SCL) Model pembelajaran mempunyai empat ciri khusus yang tidak dimiliki oleh strategi atau prosedur tertentu. Individual learning adalah pembelajaran yang menitikberatkan pada aktivitas individual peserta didik. Metode SCL ini telah berhasil menimbulkan semangat dalam belajar sehingga dengan bantuan guru berhasil membuat karya kreatif. a) Penambahan kalor dari luar ruangan yang dikondisikan 1) Beban radiasi matahari melalui kaca. Aktif. metode SNI memiliki perhitungan secara global dan t. Tetapi secara sederhana, itu adalah cara bagaimana pendidik (pendidik/dosen) berpikir tentang atau berupaya memahami SCL. Adapun fungsi dari model SCL (Indrawati. selecting certain model – is really needed to carry out the teaching and learning process. 1 Modus Pembelajaran On-Line Menyampaikan tugas yang diminta secara online Ketepatan sistematika, ketepatan dan. Namun demikian jika metode SCL dianggap tidak cocok, Program Studi S1 Elektronika dan Instrumentasi memutuskan untuk tidak. 3 ; B. Tahapan dari 3D meliputi tahap pendefinisian (Define), tahap perancangan (Design) dan tahap pengembangan (Develop). Masing-masing metode memiliki cara yang berbeda dalam penerapannya. d. Pada mata kuliah Jaringan Komputer di Politeknik Telkom, metode SCL diimplementasikan dengan memadukan e-quiz, cloud based sharing files, token game dan membagi sesi pengajaran di kelas menjadi 1 jam diskusi dan 1 jam pembahasan oleh dosen. ). Saat ini metode TCL pelan-pelan mulai diragukan efektifitasnya dalam proses transformasi pengetahuan dari dosen ke mahasiswa, disisi lain metode SCL mulai mendapat sambutan karena dianggap dapat meningkatkan kemampuan pembelajaran mahasiswa dalam menyerap pengetahuan yang diberikan dan dicari sendiri oleh mahasiswa tersebut. 3) Pengajar mengendalikan sepenuhnya organisasi, bahan ajar, dan irama pembelajaran. Namun output yaitu hasil belajar belum maksimal. Perpaduan metode ini menjadikan Metode perhitungan beban pendinginan mengacu pada Standar Nasional Indonesia (SNI) dan American Society of Refrigeration and AirConditioning Engineers (ASHRAE). 2. Salah satunya adalah Pembelajaran berpusat pada siswa (SCL). Minggu ke- Topik Metode Pembelajaran 7 Inventory models Part 1Pada kegiatan kampus mengajar 2 di SDN Kedungpeluk 2, mahasiswa menggunakan metode student centered learning (SCL) dalam proses pembelajaran di kelas, yaitu metode belajar sambil bermain, metode diskusi kelompok, metode kooperatif dan metode pembelajaran berbasis proyek. MEMILIH METODE/ BENTUK/ MODEL PEMBELAJARAN endrotomoits@ yahoo. Penilaian Hasil a. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana self directed. Small Group Discussion (SGD). Model Pembelajaran SCL Materi dan model penyampaian pembelajaran dalam SCL secara lengkap meliputi 3 aspek, yaitu (1) isi ilmu pengetahuan (IPTEK), (2) sikap mental dan etika yang dikembangkan, dan (3) nilai-nilai yang diinternalisasikan kepada para . Menurut Dadang, metode SCL relevan diterapkan setelah. Sampel penelitian adalah peserta didik sebanyak 36 orang kelompok kontrol dan. CPMK 3 Pengukuran Noise 2X50 menit CPMK 3 Metode Reduksi Noise 2X50 menit CPMK 4 Pemrosesan sinyal 2X50 menit CPMK 4 Elemen Konversi Variable 2X50 menit CPMK 4 Pengantar Uji tak merusak 2X50 menit UAS/ Hasil Tugas Project/Hasil Analisis Kasus Metode Pembelajaran SCL (Student Centered Learning) : Pembelajaran berbasis. Metode :SCL Model : Small Grup discussion, praktikum Tes Tulis Check list unjuk Tagihan Ketepatan melakukan langkah-langkah identifikasi Alat-alat gelas Ketepatan mengambarka n alat gelas dan bagian-bagiannya 5% P:1x170’ 4 Setelah akhir pertemuan ini mahasiswa dapat melakukan sterilisasi panas basah menggunakan autoklafMetode konvensional sudah mulai ditinggalkan. Bahan Kajian Metode Pembelajaran Alokasi Waktu (menit) Metode Evaluasi Pustaka Acuan Mg-1 Pengertian tentang penulisan ilmiah/ publikasi ilmiah Kriteria artikel yang baik •Student centre learning (SCL) • Discovery learning (DL) • Small group discussion (SGD) 300 Pre-post test Tanya jawab Pustaka acuan 1, 2, 6, 8 & 9Penelitian bertujuan untuk menilai efektifitas penerapan metode SCL dengan model Small Group Discussion. Tingkat pemahaman metode SCL dalam penelitian ini terbukti dipengaruhi oleh lama studi peserta yang mengambil matakuliah, artinya angkatan lama lebih paham model ini dibanding dengan angkatan baru pada matakuliah yang sama-sama diambilnya. Dr. MADRASAH ALIYAH NEGERI YOGYAKARTA I . Konsep ini telah membuat berbagai perubahan pada setiap aspek dari pengajaran. Student Centered Learning (SCL) merupakan metode pembelajaran yang menuntut dan/atau membimbing murid untuk berpartisipasi sangat aktif dalam proses belajar. Model pembelajaran SCL, pada saat ini diusulkan menjadi model pembelajaran yang sebaiknya digunakan karena memiliki beberapa keunggulan yaitu (1) mahasiswa atau peserta didik akan dapat merasakan bahwa pembelajaran menjadi miliknya sendiri karena mahasiswa diberi kesempatan yang luas untuk berpartisipasi; (2) mahasiswa memiliki. Metode SCl berbasis e-leaming dalam pembelajaran juga blsa menclptakan karakteristik tugas-tugas pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi, rasa ingin tahu, kreativitas, dan berpikir tingkat tinggi serta dapat distimulasi melalui tugas-tugas yang relevan dan autenbK yang memlliki tingkat kesulltan, dan kebaruan bagi masing-masing mahasiswa. Metode yang sesungguhnya tak baru ini kini mulai disosialisasikan di fakultas ini. Pengertian Student Center. Pembelajaran yang bersifat kaku intruksi dari pendidik berubah menjadi pembelajaran yang memberikan kesempatanDengan demikian metode SCL kini dianggap lebih sesuai dengan kondisi masa kini. 1 project based learning. Tugas Kelompok + tugas individu 10 % d. Pengertian dan Langkah-langkah Metode Pembelajaran Bermain Peran – Metode didalam pembelajaran memegang peran penting karena merupakan tata cara dalam menentukan langkah-langkah pembelajaran dalam mencapai tujuan pembeajaran. Konsep SCL (Student-Centered Learning) 1. . mahasiswa Memindahkan data + Tugas. Metode SCL ini telah berhasil menimbulkan semangat. Hasil penelitian dari penelitian ini adalah: 1) Strategi guru dalam memilih variasi. Metode-metode tersebut mengajarkan kepada peserta didik untuk mengenal masalah, merumuskan masalah, mencari solusi, menguji jawaban sementara dengan melakukan 4 SINTAKS 45 METODE PEMBELAJARAN DALAM STUDENT CENTERED LEARNING (SCL) penyelidikan (menemukan fakta-fakta melalui penginderaaan), dan pada akhirnya menarik simpulan dan menyajikan secara. Karakteristik Student Centered Learning (SCL) yang menyangkut aspek dari pengajar, siswa, materi dan teknik penyampainnya, yaitu pengajar berperan sebagai. 3. 2013. Peneliti juga melakukan konfirmasi kepada mahasiswa dan dosen terkaitPendekatan Student Centered Learning (SCL) adalah suatu model pembelajaran yang menempatkan peserta didik sebagai pusat dari proses belajar. 1. 3 Metode CLTD/SCL/CLF. 772 (p. SCL). SCL merupakan proses pembelajaran yang berpusat pada siswa atau mahasiswa. Student Centered Learning (SCL) adalah metode pembelajaran yang prosesnya berpusat pada siswa. STUDENT Centered Learning  (SCL) merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang kini sangat populer di kalangan. Pembelajaran dengan model SCL memiliki ciri-ciri sebagai berikut: 1. Termasuk dalam SCL adalah Problem Based Learning (PBL), Skills Lab (SL), Peer-assisted Learning (PAL), dan e-learning. Untuk mengikuti pembelajaran dengan metode SCL ini mahasiswa perlu memiliki self directed learning readiness. com .